La lutte contre la corruption veut désormais prendre racine dès les bancs de l’école. À Dakar, le ministre de l’Éducation nationale, Moustapha Mamba Guirassy, a présidé, ce jeudi 1er octobre 2026, la cérémonie officielle de lancement du processus d’intégration de modules consacrés à l’éducation à l’intégrité et à la prévention de la corruption dans le système éducatif sénégalais.
L’initiative est menée en collaboration avec l’Office national de Lutte contre la Corruption (OFNAC), dans le cadre de la Nouvelle Initiative pour la Transformation Humaniste de l’Éducation (NITHE).
L’intégrité au cœur des apprentissages
À travers cette démarche, les autorités veulent faire de l’école un véritable espace d’apprentissage des valeurs citoyennes. L’objectif est notamment d’intégrer progressivement l’intégrité, la responsabilité, la justice, le respect du bien public et le sens de la citoyenneté dans les apprentissages, les pratiques pédagogiques et la vie des établissements.
Pour le ministre Moustapha Mamba Guirassy, la construction d’une société intègre passe nécessairement par l’éducation. La prévention de la corruption ne doit donc pas reposer uniquement sur les mécanismes de contrôle et de sanction.
Elle doit également agir sur les comportements et les représentations, notamment en transmettant dès le plus jeune âge des valeurs telles que le « Jom », le « Ngor » et la « Kersa ».
Des contenus adaptés à chaque âge
Le processus engagé avec l’OFNAC devra permettre de déterminer les contenus pédagogiques à intégrer, les méthodes d’enseignement appropriées, mais également les modalités de formation et d’accompagnement des enseignants et autres acteurs du système éducatif.
Le dispositif devra tenir compte de l’âge des apprenants et des particularités des différents cycles d’enseignement. Des mécanismes de suivi devront également être mis en place afin d’évaluer progressivement les effets de cette démarche.
Vers une véritable culture de l’intégrité
Au-delà de la création de nouveaux modules, l’ambition affichée est de faire évoluer durablement les comportements. Il s’agit ainsi de passer d’une simple sensibilisation à l’intégrité à l’installation d’une véritable culture de l’intégrité au sein et au-delà de l’école.
Cette responsabilité ne concerne toutefois pas uniquement le système éducatif. Elle implique également l’État, les enseignants, les élèves, les parents, les collectivités territoriales, la société civile, les partenaires sociaux ainsi que les partenaires techniques et financiers.
Avec cette collaboration, le ministère de l’Éducation nationale et l’OFNAC veulent faire de l’école un maillon essentiel de la prévention de la corruption, en misant sur l’éducation pour inculquer, dès le plus jeune âge, les réflexes et les valeurs nécessaires à la promotion de la probité dans la société sénégalaise.
À propos de l'auteur
